Evento reuniu pais e especialistas para discutir educação Socioemocional, saúde mental e apresentar as novidades pedagógicas do Colégio Uniflor para 2027 

O Colégio Uniflor realizou, na noite desta quarta-feira, 2, no Salão Nobre da Faculdade, o evento “Conexão Uniflor – Educação, Família e Futuro”. Voltado especialmente aos pais dos alunos, o encontro teve como objetivo fortalecer o diálogo entre família e escola e apresentar as novidades previstas para o ano letivo de 2027.A programação reuniu duas palestrantes, especialistas em temas relacionados à formação de crianças e adolescentes. A pedagoga Fabiana Almeida, de São Paulo, consultora pedagógica do programa LIV (Laboratório Inteligência de Vida), que abordou o tema “Aprender a conviver: o socioemocional em todo lugar”. Fabiana destacou a importância da educação socioemocional na formação dos alunos, ressaltando a convivência, o respeito à diversidade de ideias e a construção, dentro da família, de um ambiente que contribua para a aprendizagem desenvolvida na escola. Segundo ela, a Educação vai além do currículo acadêmico e deve preparar crianças e adolescentes para lidar com as relações e os desafios da vida. “O objetivo é ajudar os alunos a aprenderem a conviver consigo mesmos e com as demais pessoas”, afirmou. A especialista também reforçou a importância da participação dos pais. “A gente não vai fazer Educação Socioemocional se não for em parceria com as famílias. Todos os princípios e valores que as famílias constroem e aplicam em casa, a gente dá contorno no colégio”, observou.

Na sequência, a médica psiquiatra Dra. Mara de Oliveira Basso falou sobre o “Impacto das redes sociais na saúde mental de crianças e adolescentes”. Ela alertou para os efeitos do uso excessivo das tecnologias sobre a saúde mental, o desenvolvimento e a aprendizagem.Entre os fatores de preocupação, citou o cyberbullying e explicou que as redes sociais são desenvolvidas para estimular a permanência dos usuários por meio de mecanismos ligados à liberação de dopamina, neurotransmissor relacionado à sensação de prazer e recompensa. Para Mara, porém, proibir o acesso às tecnologias não é a solução. “A tecnologia e as redes sociais já fazem parte da nossa realidade e não têm mais volta. O que precisamos é moderar, ensinar e orientar”, destacou. A psiquiatra também ressaltou o papel dos pais no acompanhamento e na orientação dos filhos e avaliou positivamente a iniciativa do Colégio Uniflor. “Além de profissional da saúde, também sou mãe, e considero fundamental uma iniciativa como essa. O colégio está de parabéns. É muito relevante trazer informação e orientação para as famílias”, afirmou

Novidades para 2027- O diretor pedagógico do Colégio Uniflor, Clodoaldo Adamczuk, definiu o encontro como um momento de apresentação das novidades preparadas para 2027, especialmente nas áreas pedagógica e de inovação, além do lançamento das matrículas e rematrículas. Segundo ele, as mudanças envolvem o cotidiano dos alunos, processos avaliativos, novos materiais e propostas pedagógicas. Para definir as novidades, o colégio buscou referências em instituições de destaque de diferentes regiões do Brasil, especialmente de São Paulo e Rio de Janeiro. “A gente procura encontrar boas práticas, práticas pedagógicas de sucesso e que tenham a aprovação das famílias, para trazer para Alta Floresta e fazer o diferencial”, explicou. Entre os investimentos já implantados estão o Sistema COC de Ensino, o ensino bilíngue, com cinco aulas de inglês por semana, o sistema de formação leitora Árvore e o Laboratório de Inteligência de Vida (LIV). Clodoaldo destaca ainda que o Desenvolvimento Socioemocional ocupa espaço importante na proposta da instituição. “Hoje temos que trabalhar dentro das salas de aula as relações sociais e os aspectos emocionais das nossas crianças e adolescentes. Primeiro, o aluno precisa estar bem para que, em seguida, o conteúdo se solidifique”, afirmou.